- ¿Cómo ve el interés de sus alumnos por el sector forestal?
En realidad mis alumnos de la carrera de Ingeniería de Educación en Medio Ambiente, muestran intereses variados, en lo que a sectores productivos se refiere, dada la transversalidad de la temática ambiental.
Obviamente en todos los cursos hay estudiantes que han mostrado una abierta inclinación hacia el tema forestal, ya sea netamente por su inclinación hacia materias como la ecología, flora nativa y otros que se han mostrado aptitudes a temas de Sistemas de Gestión ambiental asociado a rubro forestal, celulosa entre otros.
La mayoría se muestra sensible a la problemática ambiental del rubro, sin embargo han adquirido las competencias necesarias para darse cuenta que las estrategias ambientales ligadas a la actividad, generan escenarios absolutamente compatibles con la conservación de nuestros recursos naturales.
- ¿Desde el Punto de vista ambiental, cual es el aporte de la industria forestal a la región?
Creo que la industria forestal, ha dictado pautas significativas en materia de sistemas de gestión y dentro de ellos los sistemas de gestión ambiental ISO 14.001 y CETFOR, que son muestras de la importancia que se le asigna al desempeño ambiental. Por otra parte, la innovación tecnológica, como eje para el desarrollo de cualquier actividad, ha generado beneficios tangibles.
- ¿Los alumnos que ingresan a su institución proveniente de los liceos, tienen una creciente preocupación por el ambiente?
La verdad es que los temas ambientales han venido posicionándose gradualmente a todo nivel en nuestra sociedad. Los alumnos de liceo, que hemos tenido en instancias de acercamiento de nuestra institución (seminarios, exposiciones, ferias ambientales) nos han demostrado que eso es así. Hay un nivel de conocimiento más formal que debe ser el resultado de los programas en enseñanza media, sin embargo existen muchas diferencias entre los distintos liceos donde es posible determinar que ha sido la gestión de los profesores la responsable de despertar en sus alumnos una motivación por los temas ambientales.
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